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   <title>穷爸爸</title>
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   <title>教育</title>
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   <published>2010-08-07T08:04:52Z</published>
   <updated>2010-08-07T09:42:22Z</updated>
   
   <summary>一个男孩子该怎么教育? 这事儿我真没什么经验。如果是女孩，我还可以就我自己的成长经历做个以己推人的设想。于是我不断回忆我弟小时候的情况，询问LG小时候的情况，和同事朋友聊天的时候也会打探下他们小时候受到的待遇，希望从大量实例中得到一些规律。 关于吃饭。我弟小时候非常挑食，我记得父母常常要花时间哄他吃饭。所以对阳，我不追喂，也不强迫他吃，定时但不定量，但他依旧算比较挑食的。挑食是天生的么？阳也有好习惯，吃饭不磨，要么吃，要么不吃，吃饱了便不再多吃，即使那是他爱吃的东西。不会吃一口玩一会儿，等会再来吃一口，一顿饭吃1-2小时的那样。他的幼儿园老师有次说，有些东西他们不吃，要哄，说这个东西有什么好处，或者讲个相关的故事，结果大家就都吃起来，甚至会吃到不够。 待人接物。阳性格倔强，完全不会讨人喜欢。说白了，就是不会嘴巴甜。有的孩子不管见了谁都叫得很甜，让他开口却很难。“再见”和“谢谢”是花了很大力气才迫他就范。与人交往也全从个人喜好出发，完全不顾别人感受。这是天生的么？还是他的生活环境里缺少这样客气的氛围？ 性别意识。一个5岁的男孩喜欢裙子辫子粉红色，能说明他的性别意识有问题么？我不知道，也不知道该怎么纠正。对他这样性格倔强，逆反心理严重的孩子，用强硬地：“不行！就是不行！”会不会适得其反呢？然而什么样的道理才能让他信服呢？在烟台，同学给女儿YY买了个碎贝壳做的手链。他见了也要，YY说：“男孩子不能戴手镯，女孩才能戴。”他就急了，“为什么男孩不能戴手镯？为什么？”甚至要去动手威胁YY，“为什么她说男孩不能戴手镯！？”我的解释是：“女孩子才臭美呢，男孩不臭美。”他显然无法被这样没有明显逻辑的说辞说服。说真的，从逻辑的角度来看，这个解释确实没什么说服力。天热，我们急于离开，后来我同学还是带他去买了。然而我一直在思考，这件事怎么做才更好，强行禁止还是顺其自然？ 其实在今天，物资越来越丰富，抛开食品卫生的问题，挑食也不算太大问题，不吃这个可以吃那个，营养均衡就好了。何况现在的孩子大多数时间都在学校吃饭，那里没什么可挑的。而社会越来越宽容，不叫人还会被说成有个性，性别的问题也不再绝对。真正让我头疼的是人格品德价值观的问题。什么是真正的成功？怎样才能让孩子将来能够精神健康立足于世？怎样教育？身体力行？选择环境？灌输？强迫？ 欢迎讨论。...</summary>
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      一个男孩子该怎么教育?
这事儿我真没什么经验。如果是女孩，我还可以就我自己的成长经历做个以己推人的设想。于是我不断回忆我弟小时候的情况，询问LG小时候的情况，和同事朋友聊天的时候也会打探下他们小时候受到的待遇，希望从大量实例中得到一些规律。

关于吃饭。我弟小时候非常挑食，我记得父母常常要花时间哄他吃饭。所以对阳，我不追喂，也不强迫他吃，定时但不定量，但他依旧算比较挑食的。挑食是天生的么？阳也有好习惯，吃饭不磨，要么吃，要么不吃，吃饱了便不再多吃，即使那是他爱吃的东西。不会吃一口玩一会儿，等会再来吃一口，一顿饭吃1-2小时的那样。他的幼儿园老师有次说，有些东西他们不吃，要哄，说这个东西有什么好处，或者讲个相关的故事，结果大家就都吃起来，甚至会吃到不够。

待人接物。阳性格倔强，完全不会讨人喜欢。说白了，就是不会嘴巴甜。有的孩子不管见了谁都叫得很甜，让他开口却很难。“再见”和“谢谢”是花了很大力气才迫他就范。与人交往也全从个人喜好出发，完全不顾别人感受。这是天生的么？还是他的生活环境里缺少这样客气的氛围？

性别意识。一个5岁的男孩喜欢裙子辫子粉红色，能说明他的性别意识有问题么？我不知道，也不知道该怎么纠正。对他这样性格倔强，逆反心理严重的孩子，用强硬地：“不行！就是不行！”会不会适得其反呢？然而什么样的道理才能让他信服呢？在烟台，同学给女儿YY买了个碎贝壳做的手链。他见了也要，YY说：“男孩子不能戴手镯，女孩才能戴。”他就急了，“为什么男孩不能戴手镯？为什么？”甚至要去动手威胁YY，“为什么她说男孩不能戴手镯！？”我的解释是：“女孩子才臭美呢，男孩不臭美。”他显然无法被这样没有明显逻辑的说辞说服。说真的，从逻辑的角度来看，这个解释确实没什么说服力。天热，我们急于离开，后来我同学还是带他去买了。然而我一直在思考，这件事怎么做才更好，强行禁止还是顺其自然？

其实在今天，物资越来越丰富，抛开食品卫生的问题，挑食也不算太大问题，不吃这个可以吃那个，营养均衡就好了。何况现在的孩子大多数时间都在学校吃饭，那里没什么可挑的。而社会越来越宽容，不叫人还会被说成有个性，性别的问题也不再绝对。真正让我头疼的是人格品德价值观的问题。什么是真正的成功？怎样才能让孩子将来能够精神健康立足于世？怎样教育？身体力行？选择环境？灌输？强迫？

欢迎讨论。
      
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   <title>晒</title>
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   <published>2010-07-30T02:45:21Z</published>
   <updated>2010-07-30T03:24:36Z</updated>
   
   <summary>上周去了威海。和同学以及她比阳小半岁的女儿。玩了5天之后，阳跟爸爸回了上海。 第一天到得晚，就在威海市区的海滨广场逛了逛。后面几天都在沙滩上度过。2个小人把沙子和水玩了个够。小姑娘YY兴奋异常，跟爸爸电话里直接宣布：“以后每年夏天都要来海边！”她妈妈在旁边煽风点火：“冬天也可以的，冬天可以去海南。”阳对未来没这么多想法，也不跟我们提这样的要求，只是专注于挖沙子，找贝壳，洒水，偶尔欺负下YY。 虽然开始两天天阴阴的，太阳不是那么毒辣，但第一天在海边呆了足有6个小时，所以都晒得很厉害。昨天奶奶电话里说，“只有屁股是白的。”“背上蜕皮，白花花的。”奶奶看了心疼，小人却满不在乎，说不疼，按上去也不疼。 最后一天，我们已经到了烟台市区，小人突然哭闹起来：“带我到威海国际海水浴场！~~~我要去沙滩~~~”也许这时他才意识到，没的玩了。 这次还学会了吓唬人，老是吓唬YY。不时对YY说要把她的游泳圈扔掉啦这类的话，然后悄悄跟我说：“我是吓唬她的。”可YY偏吃他这套，特别当真，她妈妈给她撑着腰也没效，仍然被吓得哭。最后在大人的干预下，游戏变成阳先说一句“我是吓唬你的。”然后再说那些话。即使这样，YY听了还是要先惊一下，才恢复平静。这么麻烦的方式，他还乐此不疲，不知什么心态。 阳还担任了记帐的任务，他喜欢写数字，算数。当然项目内容的文字还是要我写的，日期金额都是他写，每天的合计金额也由他计算。准确率百分之九十，计算时间大概是我的3-5倍。基本上是2-3位数加法，全部心算。...</summary>
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      上周去了威海。和同学以及她比阳小半岁的女儿。玩了5天之后，阳跟爸爸回了上海。
第一天到得晚，就在威海市区的海滨广场逛了逛。后面几天都在沙滩上度过。2个小人把沙子和水玩了个够。小姑娘YY兴奋异常，跟爸爸电话里直接宣布：“以后每年夏天都要来海边！”她妈妈在旁边煽风点火：“冬天也可以的，冬天可以去海南。”阳对未来没这么多想法，也不跟我们提这样的要求，只是专注于挖沙子，找贝壳，洒水，偶尔欺负下YY。
虽然开始两天天阴阴的，太阳不是那么毒辣，但第一天在海边呆了足有6个小时，所以都晒得很厉害。昨天奶奶电话里说，“只有屁股是白的。”“背上蜕皮，白花花的。”奶奶看了心疼，小人却满不在乎，说不疼，按上去也不疼。
最后一天，我们已经到了烟台市区，小人突然哭闹起来：“带我到威海国际海水浴场！~~~我要去沙滩~~~”也许这时他才意识到，没的玩了。
这次还学会了吓唬人，老是吓唬YY。不时对YY说要把她的游泳圈扔掉啦这类的话，然后悄悄跟我说：“我是吓唬她的。”可YY偏吃他这套，特别当真，她妈妈给她撑着腰也没效，仍然被吓得哭。最后在大人的干预下，游戏变成阳先说一句“我是吓唬你的。”然后再说那些话。即使这样，YY听了还是要先惊一下，才恢复平静。这么麻烦的方式，他还乐此不疲，不知什么心态。
阳还担任了记帐的任务，他喜欢写数字，算数。当然项目内容的文字还是要我写的，日期金额都是他写，每天的合计金额也由他计算。准确率百分之九十，计算时间大概是我的3-5倍。基本上是2-3位数加法，全部心算。
      
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   <title>姥姥家</title>
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   <published>2010-07-12T10:17:44Z</published>
   <updated>2010-07-12T10:25:47Z</updated>
   
   <summary>我出差,正好是在姥姥家，而且时间比较长。考虑再三，最终还是带了阳。 过来后给他在附近找了个幼儿园，“星星宝双语幼儿园。”有个小院子，暑假期间孩子也不多。每月350元，包括一天三顿饭，周六也可送。上了几天，我问这里好不好，比上海的幼儿园哪个好？他居然答这里的好。也许这里老师比较宽松。 周六带他去了野生动物园。结果被一头小梅花鹿看中，跟着他要食，胆小的小人居然落荒而逃，于是小人在前面一路狂奔，小鹿就不紧不慢地追，直追到食草区路的尽头。非常好玩，可惜没来得及拍下来。...</summary>
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      我出差,正好是在姥姥家，而且时间比较长。考虑再三，最终还是带了阳。

过来后给他在附近找了个幼儿园，“星星宝双语幼儿园。”有个小院子，暑假期间孩子也不多。每月350元，包括一天三顿饭，周六也可送。上了几天，我问这里好不好，比上海的幼儿园哪个好？他居然答这里的好。也许这里老师比较宽松。

周六带他去了野生动物园。结果被一头小梅花鹿看中，跟着他要食，胆小的小人居然落荒而逃，于是小人在前面一路狂奔，小鹿就不紧不慢地追，直追到食草区路的尽头。非常好玩，可惜没来得及拍下来。

      
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   <title>今天</title>
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   <published>2010-06-14T16:49:10Z</published>
   <updated>2010-06-14T17:51:51Z</updated>
   
   <summary>今天白天又跟了爸爸一天。好事！ 跟一过来人咨询了孩子小学住校的问题。他们的结论是：“挺好，孩子不那么自我。”至于是否会和家人疏离，他们说：“因为和父母见面少，所以反而更珍惜。” 眼看明年就要上小学了，这个问题确实要认真考虑了。...</summary>
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      今天白天又跟了爸爸一天。好事！

跟一过来人咨询了孩子小学住校的问题。他们的结论是：“挺好，孩子不那么自我。”至于是否会和家人疏离，他们说：“因为和父母见面少，所以反而更珍惜。”

眼看明年就要上小学了，这个问题确实要认真考虑了。
      
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   <title>61</title>
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   <published>2010-06-02T23:40:26Z</published>
   <updated>2010-06-02T23:48:32Z</updated>
   
   <summary>61小人得到玩具吊车一辆，系AMY阿姨所赠，我特意留到61给他。24色油画棒一盒，幼儿园节日礼物。奖状一张，幼儿园运动会赛车小组第一名 。小组共5人，有三人中途相撞退出比赛。...</summary>
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      61小人得到玩具吊车一辆，系AMY阿姨所赠，我特意留到61给他。24色油画棒一盒，幼儿园节日礼物。奖状一张，幼儿园运动会赛车小组第一名 。小组共5人，有三人中途相撞退出比赛。
      
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   <title>跟爸爸了</title>
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   <published>2010-05-16T04:35:31Z</published>
   <updated>2010-05-16T04:41:00Z</updated>
   
   <summary>今天爸爸要去跟同事去打篮球,小人居然愿意跟爸爸去了。真是破天荒啊。 希望结局也好。...</summary>
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      今天爸爸要去跟同事去打篮球,小人居然愿意跟爸爸去了。真是破天荒啊。
希望结局也好。
      
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   <title>卖盒子</title>
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   <published>2010-05-08T05:59:18Z</published>
   <updated>2010-05-08T06:15:35Z</updated>
   
   <summary>小人跟奶奶学会了折盒子。用广告纸折成小盒子，没有盖的，可以用来吐骨头，装小垃圾。在家没事就折了几个。 幼儿园组织春游，大巴士开动，小人和他心仪的女生坐在一起，我和女生妈妈坐在前面。忽然听到后面传来小人叫声：“卖盒子喽！卖盒子喽！”女生也帮着叫，可惜没人理睬啊！女生妈妈回头询看，问多少钱？小人说：“一毛”女生说：“一块！”小人说：“你卖得太贵了，卖不掉的。”我们都笑死了。最后女生妈妈问他们一人买了一个。 这次去天台，他也带了盒子，因为可以折起来的，用时打开。到宾馆，我们停车，他自己跑进大堂。过一会我进去，看到他正和前台小姐聊天，走近一点才发现他居然又再卖盒子。我躲在柱子后面，想看看结局会如何。前台小姑娘虽然和蔼可亲，不过显然对他这样的小孩子不放在眼里，又见那些盒子都是些废纸，且不够精美，兼之小人也没有说清楚盒子的用途，自然没有兴趣买，哪怕是一毛的低价。 2次失败，小人卖盒子的兴致便不高了。...</summary>
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      小人跟奶奶学会了折盒子。用广告纸折成小盒子，没有盖的，可以用来吐骨头，装小垃圾。在家没事就折了几个。

幼儿园组织春游，大巴士开动，小人和他心仪的女生坐在一起，我和女生妈妈坐在前面。忽然听到后面传来小人叫声：“卖盒子喽！卖盒子喽！”女生也帮着叫，可惜没人理睬啊！女生妈妈回头询看，问多少钱？小人说：“一毛”女生说：“一块！”小人说：“你卖得太贵了，卖不掉的。”我们都笑死了。最后女生妈妈问他们一人买了一个。

这次去天台，他也带了盒子，因为可以折起来的，用时打开。到宾馆，我们停车，他自己跑进大堂。过一会我进去，看到他正和前台小姐聊天，走近一点才发现他居然又再卖盒子。我躲在柱子后面，想看看结局会如何。前台小姑娘虽然和蔼可亲，不过显然对他这样的小孩子不放在眼里，又见那些盒子都是些废纸，且不够精美，兼之小人也没有说清楚盒子的用途，自然没有兴趣买，哪怕是一毛的低价。

2次失败，小人卖盒子的兴致便不高了。
      
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   <title>夏洛的网</title>
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   <published>2010-05-08T05:38:08Z</published>
   <updated>2010-05-08T05:56:01Z</updated>
   
   <summary>朋友送的书里有一片《夏洛的网》，是个非常简版的连环画故事，连画带字才十来页。小人很喜欢这个故事。要我讲了2遍，自己又读了一遍。然后我去洗澡，要我洗好给他讲《渔夫和金鱼的故事》。等我洗好出来，小人趴在床上说：“你不用给我讲了。我已经看完了。”我说：“那你看明白了吗？说了啥？”小人：“他们太贪婪了。”我惊喜！看来小人已经能自己看懂故事了。 好吧，说回《夏洛的网》。小人喜欢这个故事，尤其喜欢夏洛，指着书上画的红蜘蛛说：“我也要一只蜘蛛，要这样的，你给我捉一个。”捉蜘蛛？有没有搞错？赶紧跟他说：“颜色鲜艳的蜘蛛有毒的。”他显然不大相信，还是很执着地问我：“蜘蛛喜欢吃什么？”“苍蝇！”“太好了！我就喜欢捉苍蝇！”“可是他喜欢吃自己捉的苍蝇。”“为什么？”“他喜欢吃新鲜的。” 唉，我想着家里要是有一只蜘蛛爬来爬去，还有一个整天抓死苍蝇（活的估计他抓不着）的小孩，就算我不计较，爸爸也一定要抓狂的。...</summary>
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      朋友送的书里有一片《夏洛的网》，是个非常简版的连环画故事，连画带字才十来页。小人很喜欢这个故事。要我讲了2遍，自己又读了一遍。然后我去洗澡，要我洗好给他讲《渔夫和金鱼的故事》。等我洗好出来，小人趴在床上说：“你不用给我讲了。我已经看完了。”我说：“那你看明白了吗？说了啥？”小人：“他们太贪婪了。”我惊喜！看来小人已经能自己看懂故事了。

好吧，说回《夏洛的网》。小人喜欢这个故事，尤其喜欢夏洛，指着书上画的红蜘蛛说：“我也要一只蜘蛛，要这样的，你给我捉一个。”捉蜘蛛？有没有搞错？赶紧跟他说：“颜色鲜艳的蜘蛛有毒的。”他显然不大相信，还是很执着地问我：“蜘蛛喜欢吃什么？”“苍蝇！”“太好了！我就喜欢捉苍蝇！”“可是他喜欢吃自己捉的苍蝇。”“为什么？”“他喜欢吃新鲜的。”

唉，我想着家里要是有一只蜘蛛爬来爬去，还有一个整天抓死苍蝇（活的估计他抓不着）的小孩，就算我不计较，爸爸也一定要抓狂的。
      
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   <title>偷听</title>
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   <published>2010-05-08T05:23:27Z</published>
   <updated>2010-05-08T05:37:23Z</updated>
   
   <summary>小人有时会跟我说，“我知道胡老师叫什么名字，还有小田阿姨，老师都只叫她小田......”这类的八卦。我就问你咋知道的？老师告诉你的么？他说不是，“他们聊天，我偷听的。” 小人在幼儿园被强制要求睡午觉,下午12点-3点，但现在的孩子精力都比较好，而且幼儿园也为了防止意外，最大程度地减少了他们的户外活动，所以要睡3小时午觉确实不容易。小人躺在床上睡不着，老师又不许动，只好闭着眼睛假寐。孩子午休时是幼儿园最太平的时候，老师也比较放松，小声聊个天啥的也很正常。结果小人就偷听到了。我很八卦地问他，“那你知道Y老师又男朋友么？”小人倒也不含糊：“没有，她还让Z老师帮她找呢！”不过大多数内容他一觉起来就都忘了。 那天在华顶，小人走累了要爸爸背，趴在爸爸背上加装睡觉，我和爸爸一边走一边聊天，小人在后面突然说：“我在偷听呢，你们别以为我睡着了。”哈哈，还好没说什么他的坏话或者少儿不宜的内容。...</summary>
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      小人有时会跟我说，“我知道胡老师叫什么名字，还有小田阿姨，老师都只叫她小田......”这类的八卦。我就问你咋知道的？老师告诉你的么？他说不是，“他们聊天，我偷听的。”

小人在幼儿园被强制要求睡午觉,下午12点-3点，但现在的孩子精力都比较好，而且幼儿园也为了防止意外，最大程度地减少了他们的户外活动，所以要睡3小时午觉确实不容易。小人躺在床上睡不着，老师又不许动，只好闭着眼睛假寐。孩子午休时是幼儿园最太平的时候，老师也比较放松，小声聊个天啥的也很正常。结果小人就偷听到了。我很八卦地问他，“那你知道Y老师又男朋友么？”小人倒也不含糊：“没有，她还让Z老师帮她找呢！”不过大多数内容他一觉起来就都忘了。

那天在华顶，小人走累了要爸爸背，趴在爸爸背上加装睡觉，我和爸爸一边走一边聊天，小人在后面突然说：“我在偷听呢，你们别以为我睡着了。”哈哈，还好没说什么他的坏话或者少儿不宜的内容。
      
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   <title>眉毛</title>
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   <published>2010-05-04T10:38:03Z</published>
   <updated>2010-05-04T10:38:35Z</updated>
   
   <summary>小人又发雷人条头，吵着要把眉毛剃掉。 我问为啥，小人说：“眉毛没有用的，是没用的毛，我不要！给我拔掉！”...</summary>
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      小人又发雷人条头，吵着要把眉毛剃掉。 我问为啥，小人说：“眉毛没有用的，是没用的毛，我不要！给我拔掉！”
      
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   <title>玩具</title>
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   <published>2010-05-04T09:39:33Z</published>
   <updated>2010-05-04T09:46:08Z</updated>
   
   <summary>2年前给小人买了套拼珠子的玩具,刚买来玩了几天,但兴趣一般，就玩了第一级的一部分。前几天又拿出来玩，突然着了迷，2天之内就玩到了4级。可见玩具这东西还是很有阶段性的，一段时间没兴趣，说不定哪天又开了窍。如果一没兴趣就扔掉或者一看孩子没兴趣就认定这个不适合他的话，可能还真是大人的武断，同时也挺浪费。...</summary>
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   <title>请刷卡</title>
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   <published>2010-05-04T06:42:56Z</published>
   <updated>2010-05-04T09:19:55Z</updated>
   
   <summary>小人在公园的儿童乐园玩滑梯。滑了一会儿就见他坐在上面的口子边念念有词“请刷卡！请刷卡！”每个过来的小朋友都被他要求刷卡。当然只是做一个 他要求的刷卡动作。 好玩的是小朋友们的困惑表情“怎么滑梯也要刷卡？”有大一点的孩子上来被拦住“已超重！已超重！”估计那些大孩子都要被他雷倒了!...</summary>
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      小人在公园的儿童乐园玩滑梯。滑了一会儿就见他坐在上面的口子边念念有词“请刷卡！请刷卡！”每个过来的小朋友都被他要求刷卡。当然只是做一个 他要求的刷卡动作。

好玩的是小朋友们的困惑表情“怎么滑梯也要刷卡？”有大一点的孩子上来被拦住“已超重！已超重！”估计那些大孩子都要被他雷倒了!
      
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   <title>演奏会</title>
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   <published>2010-04-23T12:23:24Z</published>
   <updated>2010-04-23T14:58:33Z</updated>
   
   <summary>昨天去看钢琴演奏会了。本来是21号，可是国务院临时通知必须改期。 演奏者是音乐学院的老师周密和她的德国同窗台湾人蔡明叡。双钢琴，一种比较现代的演奏方式。 曲目不是太通俗的那种，非常体现技艺的。小人虽然在椅子上扭来扭去，上上下下，但居然还是坚持听完了。差不多2个小时。 问题出在了结束的时候，结束后周密的很多学生上去献花，堆了一地。小人对那些花产生了兴趣，非要去拿，一个和他差不多大的男孩，也许也是周的学生，立刻来奋力保护。我把他拖走，结果他一路放声大哭，到了广场估计发现我态度坚决，边哭边要求摘一朵花，恰好路边草地上有很多树上落下的花，我说那你自己去捡一朵，他麻利地跑去捡了，拿到手上才恢复了正常。 唉，谨作记录吧。...</summary>
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      昨天去看钢琴演奏会了。本来是21号，可是国务院临时通知必须改期。

演奏者是音乐学院的老师周密和她的德国同窗台湾人蔡明叡。双钢琴，一种比较现代的演奏方式。

曲目不是太通俗的那种，非常体现技艺的。小人虽然在椅子上扭来扭去，上上下下，但居然还是坚持听完了。差不多2个小时。

问题出在了结束的时候，结束后周密的很多学生上去献花，堆了一地。小人对那些花产生了兴趣，非要去拿，一个和他差不多大的男孩，也许也是周的学生，立刻来奋力保护。我把他拖走，结果他一路放声大哭，到了广场估计发现我态度坚决，边哭边要求摘一朵花，恰好路边草地上有很多树上落下的花，我说那你自己去捡一朵，他麻利地跑去捡了，拿到手上才恢复了正常。

唉，谨作记录吧。
      
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   <title>听</title>
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   <published>2010-04-20T05:33:52Z</published>
   <updated>2010-04-20T06:12:26Z</updated>
   
   <summary>无意间发现在琴上弹个音,小人能听出是哪个音了。不过还局限在中音部分的十几个音。有时候也能把他哼的小调在琴上翻弹出2小节。 我对他学琴的态度只有一个词：兴趣。希望他通过学琴了解音乐，享受音乐。不主张他走专业路线。全世界有多少琴童，能成为朗朗的有没有万分之一呢？因为无论是莫扎特还是朗朗，首先有的是天分，第二是热爱。目前看来，阳在这两点上的拥有度都绝对不够他走专业路线的，更不用说还没有音乐世家的背景和音乐环境的浸淫。 兴趣这个东西说来比较玄，有些兴趣是天生就有的，改也很难改，听说有些也是可以慢慢培养的。也听说有不少家长出于各种目的会逼孩子学这个干那个，有没有逼出来的兴趣呢？可能也有，但肯定相当少，也相当变态。 上次和N去一个古琴的沙龙，一个17岁的女孩和他的父亲坐在我后面。女孩也上台演奏了一曲。我虽不懂，却也听出她弹的不错，节奏音准都很好，但却十分拘谨，显得有些呆板。休息时和她父亲聊了几句，原来女孩弹古琴已经9年了。她父亲说，“可是她不喜欢，她喜欢古典吉他。弹古琴主要是我起得作用比较大，技术挺好，但琴声里没有喜悦。”“这种古琴的活动都是我拖她才来，从来不会主动来的。而古典吉他就不同了，她每天都会弹，有活动都主动去参加，不要说的。”另一个宁波的女孩，每2周坐火车来上海学琴。琴声中确实有很多情感，不懂的人也能听出来。不夸张，因为2人的背景情况都是听完之后才知道的。 琴是工具，有好有差，弹琴是技术，也有好有差，但最终是用来表达的。...</summary>
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      无意间发现在琴上弹个音,小人能听出是哪个音了。不过还局限在中音部分的十几个音。有时候也能把他哼的小调在琴上翻弹出2小节。

我对他学琴的态度只有一个词：兴趣。希望他通过学琴了解音乐，享受音乐。不主张他走专业路线。全世界有多少琴童，能成为朗朗的有没有万分之一呢？因为无论是莫扎特还是朗朗，首先有的是天分，第二是热爱。目前看来，阳在这两点上的拥有度都绝对不够他走专业路线的，更不用说还没有音乐世家的背景和音乐环境的浸淫。

兴趣这个东西说来比较玄，有些兴趣是天生就有的，改也很难改，听说有些也是可以慢慢培养的。也听说有不少家长出于各种目的会逼孩子学这个干那个，有没有逼出来的兴趣呢？可能也有，但肯定相当少，也相当变态。

上次和N去一个古琴的沙龙，一个17岁的女孩和他的父亲坐在我后面。女孩也上台演奏了一曲。我虽不懂，却也听出她弹的不错，节奏音准都很好，但却十分拘谨，显得有些呆板。休息时和她父亲聊了几句，原来女孩弹古琴已经9年了。她父亲说，“可是她不喜欢，她喜欢古典吉他。弹古琴主要是我起得作用比较大，技术挺好，但琴声里没有喜悦。”“这种古琴的活动都是我拖她才来，从来不会主动来的。而古典吉他就不同了，她每天都会弹，有活动都主动去参加，不要说的。”另一个宁波的女孩，每2周坐火车来上海学琴。琴声中确实有很多情感，不懂的人也能听出来。不夸张，因为2人的背景情况都是听完之后才知道的。

琴是工具，有好有差，弹琴是技术，也有好有差，但最终是用来表达的。
      
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   <title>对话</title>
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   <published>2010-04-10T07:11:52Z</published>
   <updated>2010-04-10T07:22:58Z</updated>
   
   <summary>吃晚饭时。 “妈妈，你以后不要给爸爸钱了。”---早上出门时爸爸说没零钱了，妈妈给了他20块钱。 “爸爸有的是钱，爸爸是我们家最有钱的人。” 小人很不服气的：“我也有很多钱。”---指他的压岁钱。 “你有什么钱啊？你那些钱还不是爸爸妈妈给的？等你长大挣钱了，你就能成我们家最有钱的了” 小人几乎是立刻回复：“我不要长大！长大又要工作，又要管小孩，我会被烦死的！” 我听了瞪着眼睛大笑：“噢，你也知道你妈要被你烦死了啊！原来你知道啊~~~~” 小人看我惊奇的样子，半天没说话。也许正在心里后悔，不该说出来。 当天晚上洗澡叫了一遍就来了。...</summary>
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      吃晚饭时。
“妈妈，你以后不要给爸爸钱了。”---早上出门时爸爸说没零钱了，妈妈给了他20块钱。
“爸爸有的是钱，爸爸是我们家最有钱的人。”
小人很不服气的：“我也有很多钱。”---指他的压岁钱。
“你有什么钱啊？你那些钱还不是爸爸妈妈给的？等你长大挣钱了，你就能成我们家最有钱的了”
小人几乎是立刻回复：“我不要长大！长大又要工作，又要管小孩，我会被烦死的！”
我听了瞪着眼睛大笑：“噢，你也知道你妈要被你烦死了啊！原来你知道啊~~~~”
小人看我惊奇的样子，半天没说话。也许正在心里后悔，不该说出来。

当天晚上洗澡叫了一遍就来了。
      
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