无意间发现在琴上弹个音,小人能听出是哪个音了。不过还局限在中音部分的十几个音。有时候也能把他哼的小调在琴上翻弹出2小节。
我对他学琴的态度只有一个词：兴趣。希望他通过学琴了解音乐，享受音乐。不主张他走专业路线。全世界有多少琴童，能成为朗朗的有没有万分之一呢？因为无论是莫扎特还是朗朗，首先有的是天分，第二是热爱。目前看来，阳在这两点上的拥有度都绝对不够他走专业路线的，更不用说还没有音乐世家的背景和音乐环境的浸淫。
兴趣这个东西说来比较玄，有些兴趣是天生就有的，改也很难改，听说有些也是可以慢慢培养的。也听说有不少家长出于各种目的会逼孩子学这个干那个，有没有逼出来的兴趣呢？可能也有，但肯定相当少，也相当变态。
上次和N去一个古琴的沙龙，一个17岁的女孩和他的父亲坐在我后面。女孩也上台演奏了一曲。我虽不懂，却也听出她弹的不错，节奏音准都很好，但却十分拘谨，显得有些呆板。休息时和她父亲聊了几句，原来女孩弹古琴已经9年了。她父亲说，“可是她不喜欢，她喜欢古典吉他。弹古琴主要是我起得作用比较大，技术挺好，但琴声里没有喜悦。”“这种古琴的活动都是我拖她才来，从来不会主动来的。而古典吉他就不同了，她每天都会弹，有活动都主动去参加，不要说的。”另一个宁波的女孩，每2周坐火车来上海学琴。琴声中确实有很多情感，不懂的人也能听出来。不夸张，因为2人的背景情况都是听完之后才知道的。
琴是工具，有好有差，弹琴是技术，也有好有差，但最终是用来表达的。