穷爸爸

因为每天给阳讲一篇《中国童话》，这套书类似于《365夜》，但是是按阴历排列的。因此不得不跟他解释我们日常用的是公历，这本书用的是农历。昨天小人突发奇想说：“这个是牡蛎。”我不解，问为什么？他答：“公历母历嘛。”我晕！

去乘3号线,小人胆小,知道3号线没有安全屏蔽门,竟然弃电梯而爬楼梯，上到最后一级便不走了，在楼梯里等地铁来。
等待中，见两个美眉飞快下楼，伊便指着她们的背影对我说：“他们为什么走得那么快？那两个黑人。”我本没注意，在他指点下望去，见到2个黑丝袜背影绝尘而去。

周日，天气大好，照例要带小人出去遛。民主地问了下他想去哪？答曰：“去鲁迅公园吧。”
文字的力量啊！继天津乐园之后，小人又以看地图胁奶奶和爸爸去过一次和平公园，大约就是那次看到过了鲁迅公园。故有此答。
我翻了下，就在虹口足球场边，3号沿线，干妈要来也算方便，就答应了。

没想到公园里人流如织，居然还有几十人合唱，唱的据说是毛主席诗词。围观者甚众，甚至看不到指挥。

小人居然要求去鲁迅纪念馆。领了票，经过严格安检进去。里面陈列主要是先生著作语言，少量生前用品。几处播放《阿Q》《孔乙己》等影视。参观的人还不少，一拨一拨的。在阳的要求下拍了2张陈列作品的照片，即被保安制止。阳不服气，我便带他去门口找禁止拍照的标示，小小的确实有的。馆里有一小书店，自然多是先生的书。小人居然吵着要买一本，杂文家里有的，最后选了本小说全集，看目录还是颇有几篇完全没印象。

出来后已经11点半，外面阳光正好，草地上热闹非凡，大多是遛孩子的。无奈肚子饿了，匆匆出去找食去了，甚至没去看鲁迅墓，还有我年少时曾经看过的秋瑾的铜像。这样也好，下次可以再来。

从鲁迅纪念馆回来之后,时不时冒出来一句话：“造反了造反了！”还时不时问些：“阿Q为啥要造反？”“鲁迅怎么也给自己起名字？”“鲁迅为什么已经上天堂70年了？”我冏

这个新爸爸写得太细腻了.我自愧不如啊

小孩子，一秒天使，一秒魔鬼。现在再回忆麦当劳那条经典的哭哭笑笑片，一点不觉得是特技，在一瞬间里，阴晴几番圆缺几回的能力，每个小孩都有。

小煤球两个月了，学会了不浪费每一次哭泣。从前的哭泣是因为嘴巴和屁股，或者尿尿烫了自己，现在则多了些形而上的东西——意愿，反应，和情绪。小朋友有心理活动了，一个小演员开始自我修练了。

他渐渐掌握的哭，分为三种。一种是由外而内的，除了嘴巴屁股和鸡鸡，还要求大人满足他更多的体位，一旦坐得或躺得不舒服，就用大哭来提醒大人转换，转换为肉沙发，或者肉小床，或者旋转肉木马，或者悬挂较软的仿奔驰肉后座等等。

第二种哭，是条件反射类的。在洗完澡，或者换完尿布后，一定要抽泣几声，唤来奶瓶。虽然只是皮肤消耗了一点点体液，膀胱松了十几CC冗余，实际上并没有饥饿感，但这一刻，嘴巴里一定要有点什么进项，哪怕是象征性地含含，哪怕是十分钟前刚刚牛饮了一整瓶。

第三种哭，是成长的表现，学会由内而外，有感而发。情绪有两种，一种是不爽，不同于要求变换抱姿的不舒服，这里更是心理层面的表达。比如，如果奶嘴放入嘴巴的角度，如果没有符合他45度角仰望天空的角度，他会大嚎，意思是，你们不体贴，不懂我，很失望。这个角度，目前只有婆婆掌握得最完美。

再比如，如果在他吮吸奶瓶的中途，忽然只有空气了，而第二个奶瓶没有在10秒以内续上，他也会大嚎，翻译过来，是被亏欠，被欺骗，很委屈。

第二种情绪是，最要人命的，依赖。比如，不管爸爸换了多少种姿势来抱他，手都快扭成麻花了，小朋友还是持续大嚎，直到妈妈轻轻拥他在怀里，原来，他是在说，弟弟我要的不是熊抱，是妈妈的味道。再比如，不管婆婆把奶嘴的角度把控得多精确，他饥饿的表现有多明显，但他就是一口不咽持续大嚎，直到妈妈的乳头塞进他嘴里，封了冰口，哭泣立止，原来，他在说，弟弟我要的不只是奶，还有妈妈的温度。

小侄儿一岁多的时候，还不大会说话，有一次与他妈妈阔别了一周，再见到他妈妈时，先是笑，接着突然大哭，一边哭一边用小拳头使劲地软软地捶打他妈妈。瞧着他那说不出的委屈啊，思念啊，埋怨啊，让大人又想笑又心疼。

这个两个月大的小朋友，如今也有了牵挂，有了惦念，心里有了属于自己的一个人——妈妈。从此，大人在他眼里分为两个，妈妈，以及非妈妈。世界在他眼里分为两部分，有妈妈的，以及没妈妈的。对比一下小朋友一个月前的眼神，变了，会聚焦了，会传情了，当他看着他妈妈的时候。尤其是奶足水饱后，极度爽歪歪地仰望着那闪耀光环的妈妈，沉浸在无限幸福里傻乐那小样儿，作为旁观者的爸爸，好妒嫉。

说回这频次渐渐增加的三哭，有时候突然得让我们手足无措。桃子在某个晚上被肉闹钟反复唤醒了N次以后，终于忍不住在小朋友屁股上重拍了三下。我在某个晚上被魔音穿耳十分钟折磨到满屋奔走以后，终于忍不住像石光荣一般仰天狂吼了一声。

事后，桃子后悔了N次，我内疚了N次。对儿子说，对不起，对不起。看着他哭过闹过，恬恬安睡的样子，半透明鼻翼，如天使翅膀一般，轻轻扇动，觉得，多累，都值。

我对桃子说，孩子的哭，不会是无厘头的，总是有原因，有动机的，忍耐，然后在忍耐的同时找到方法，就像我们一点点学会洗澡的轻重换尿布的缓急一样，总是有方法的，方法改变生活。

桃子说，对小朋友而言，除了我们，他什么都没有，我们就是他的天，天下雨，天打雷了，小朋友会吓成什么样？所以，我们一定要随时，让天空有太阳，随时，让天天天蓝。

昨天生病,去过医院就在家睡了一天。
今天早上基本好了，我不能连着请假，所以给他2个选择，一是去幼儿园，二是去奶奶家。
可他2个都不要，要呆在家里。不去幼儿园的理由是昨天验血时扎了右手无名指，如果去幼儿园的话要上钢琴课的，这个指头弹钢琴要疼的。
我说爸爸妈妈都要上班的，没有人陪你。小人居然说：“那你给我烧好中饭，用保鲜膜盖起来，然后就可以走了。”我晕，这小子什么时候变得这么胆大了？
很难想象如果真把他一个人放家里一天，他会干些什么。

坐地铁，到世纪大道站下车。恰好对面方向车也到站，站台里的人都涌向电梯,我拉着他站在电梯边等着。等了一会儿，人不见走完，小人拉着我一边往前挤一边回头跟我说：“妈妈，你这样等着永远也走不掉的。”

唉，在这个拥挤的城市，4岁的孩子就已经知道要去挤了。

想起上个月，带他坐9号线到中春路站下车，当时是周末的早上，这一站上面没什么住宅和商业设施，所以到站时只有我们娘俩下车，整个站台空荡荡的，一个人也没有。小人下车环顾四周，感慨道：“妈妈，这里真安静！多好啊！”

可见他的内心是喜欢安静的。

难得遇到有想法的有同龄孩子的同龄人。于是共同讨论了很多很多。孩子教育，未来，生活方式，社会......

最头大的当然是孩子教育问题。

孩子5岁，马上就面临上学的问题。有在小城仙居的同学提出这样一个方案，几个家庭组成一个教学团队，每人负责1-2科教学。孩子不必去学校，避免中国式教育的弊端。对此提议，大家都很兴奋，热烈讨论，认领科目，都是有2把刷子的家长，教个把科目是小菜一碟。然而讨论下来，也发现不少问题。

好吧，先说优点。
1、参与家长一定比老师更有爱，更有耐心。
2、受教人数少，质量相对有保证。
3、孩子学习内容和进度不受限制，有利于发挥特长，节约时间。
4、孩子个性和创造力不容易被压制。
5、孩子们之间会更容易沟通，并有较为稳固的友谊。
6、家长们之间也能互相取长补短，免得孤军奋战。

缺点
1、脱离体制，再想进入有点难，可能很难。
2、文化知识甚至阅历见识都没问题，但失去体制社会的体验机会，失去深入交往不同层次孩子的机会。
3、熟悉的家长教育可能没有陌生的老师教育效果好。
4、教育成功皆大欢喜，万一失败无路回头。体制外的孩子多半要过异于常人的生活。家长要承担为孩子选择一生的责任。
5、家长一定要付出更多的时间和精力。

当然有很多细节，罄竹难书，先记这些在这里，备忘。还有时间继续思考，也欢迎各种思路的继续讨论。包括，如果上学的话上寄宿学校好不好这样的问题，也是选择之一。

去某饭店吃饭。该店开在一条小马路上，生意十分冷清，我们去时店内除了1、2苗服务员杵在前台，再无他人。点好菜坐了半天，还是没人。小人突然说：“妈妈，这饭店都没人来，怎么还没倒闭？”我大冏。还好貌似店里没人注意到他的话。不过说真的,我看这饭店迟早要倒闭。

在幼儿园报了兴趣班学钢琴。没想到小人兴趣还挺大，甚至可以说有些着迷。嘴巴里常常念叨谱子和音符，手指也总是摆出弹琴的姿势。刚开始时甚至坐在马桶上还摆手型。

爸爸早就打算买钢琴，只是我们现在的房子很小，而且是没有电梯的六楼。我们本来是计划换个稍微大一点的房子，能够有孩子一个自己的房间，那时再买钢琴，书桌以及一切他自己的大件物品。但是房价像吃错药一样一眨眼就疯涨到了不可企及的高度，换房计划暂时无法实现。现在买钢琴的话，就算家里能挤一挤腾个地儿放，可是以后总还是要换地儿的，这又贵又重的大家伙在老式公房狭窄且堆满自行车等杂物的楼梯里一上一下，搬运费不说，搬运工人的脸色绝对不是爸爸妈妈喜闻乐见的。所以，当苏州的同学说当年听到他女儿说要学钢琴的第2天他就去把钢琴买来的时候，我只能暗暗惭愧了下。

不过想想晚点买也有好处。一是现在每天在幼儿园学琴练琴也没什么不好；二是没有轻易得到的可能他反而会更珍惜。