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2006年10月 归档

2006年10月06日

大的给妈妈吃

吃葡萄。自己吃几粒就会给妈妈一粒,嘴里还念念有词:大的给妈妈吃。希望长大还能有这份心。

2006年10月10日

句子

能说这样的句子:爸爸坐火车到上海了

入园1D

10点半到的。
到了后就在大堂玩,一个老师陪他,我填表格。大约20分钟的样子,当中来找我,拉我一起去玩,被老师领走。没哭,比较配合。

11点我离开,离开时他还在和老师玩,没有看到我。

12点我回来,老师正抱着他,已经迷糊得要睡着了,听到我声音又睁开了眼。看到我就叫:妈妈。我接过他。老师说他一直没哭,当中叫过几次妈妈,拿玩具转移一下注意就好了。把他尿尿也尿了。吃了一碗饭,开始几口很好,后面就含着不咽。

我因为怕他要睡,急着回去,没更仔细询问,但感觉还是不错,比想象得要好。一直到楼下还在和老师挥手再见,坐在车上后才开始说:“老师拜拜!”

2006年10月14日

入园2D

十点到的,看他在大堂玩了一会儿,十点半跟他拜拜,他正钻在小房子里,还跟我挥挥手说拜拜。

下午1点半去接,到教室,一开门,看到他正趴在老师身上睡觉,以为他刚睡着,结果老师说12点多就睡着了,就是放不下去。我真昏倒!2个人都一身汗,辛苦老师了。问老师情况如何,说上午一直不错,吃饭也很好,自己吃的,吃了一碗。吃完饭要睡觉就不行了,想妈妈,哭得比较凶。看得出来,因为我抱过来他没醒,仍旧趴在肩膀上睡,但时不时抽泣一下。

后来上车醒了,一路老老实实坐在后面,一声不响,我也不敢惹他,怕他号啕起来挣扎。快到的时候才叫他两声,他仍旧不理我,我也只好由他。

晚上睡得很晚,一直闹到10点半。累死我了

入园3D

早上竟然睡到9点,结果到幼儿园又是十点过了,陪了他一会儿之后跟他拜拜。跟老师说下午2-3点来接。

出来后,心里竟有一点失落感。可能是他一直跟着我,几乎整天寸步不离,现在却把他放在一个自己都不熟悉的地方,也不知道他到底是怎么度过这几个小时的时间。即便老师会仔细讲述他的情况,但毕竟不是亲眼所见,甚至觉得无法想象。

下午2点半去接他,他正在跟老师玩。在门口叫了一声还没反应,大概是玩得太专注了。后来看到我,脸上就显出了哭腔,我赶紧上前安慰一下,这才没哭出来。接着就拉我去玩,我说“我们回家好哇?”他便立刻拉着我往门外走。我简单询问了一下阳今天的情况,老师说比昨天好,哭也哭了,不过不太厉害。睡觉还是只能抱着睡,一放就哭。辛苦老师了。中饭吃面条,老师喂的,吃了1碗半,好厉害!但可能给水不够,因为临走的时候他要水,并且喝了不少。

幼儿园送了一个小书包,不过不要求背的,这么小背书包也只是为了好玩而已。

入园4D

昨晚又很晚睡,快11点了吧。

早上起来8点半,但因为有点事耽搁了,到幼儿园已经快11点了,这里是11点吃中饭,所以我们一去,老师就来抱他上楼准备吃饭,结果我就听到他在楼梯上哭了。不放心,跟老师要求去偷偷看看。到11点上去,从门上的玻璃窗看进去,阳正被老师抱着喂饭,其他小朋友都自己坐着吃饭。

看了一会儿,我就离开了。

下午三点半去接,结果老师抱下来的时候他居然趴在老师肩膀上睡着了。问了一下,原来中午又是在老师身上睡了一小时,刚又睡着。

我抱过来的时候他醒了,发现衣服都换过,说明他尿过裤子了。

醒来倒是满开心的,马上拉我去玩。玩了一会儿4点了,老师说晚饭时间到了(因为5点就要接孩子,所以他们安排的饭点都比较早。),是不是在这里吃一点,我想试试也好。老师拿了一碗饭下来,但是因为大堂玩具比较多,而且我又在身边,他就不太老实,吃一口跑掉钻个洞什么的,勉强吃了半碗,我没了耐心,就带他走了。

回家路上还比较开心。

晚上睡觉也比较正常,9点半睡着的。

学会了说:我叫徐正阳。但显然还不知道应该在怎样的环境下说。

入园5D

早上十点不到到园.今天爸爸也一起去送他。

去的时候前台的老师在忙,我们就自己送到教室。阳已经认识去教室的路了。

进了教室,小朋友正在吃上午点心。我带阳去洗了手,跟老师拿了块饼干给他自己吃。本想就离开的。可是他经过这几天已经知道怎么回事了,拉着我的手不肯放。老师来抱他也不要,我蹲下来跟他说下午来接他,他就紧紧抱住我的脖子,从来没有这样过的。后来老师还是把他抱走了,结果他就大哭,我看了2眼,虽然不舍也没办法,总要过这关的。狠狠心拉他爸爸一起走了。

下午4点去接,老师说还在吃饭。等了一会儿,老师抱他下来了,他看到我又要哭了,我一抱就好了。然后在外面玩了一会儿。期间还问我:爸爸呢?他也许认为爸爸也会象早上一样一起来。

走的时候让他和老师再见,却死活不肯,拉着我尖叫着往外走。

回来车上睡着了,到了之后爸爸抱他下来就醒了。刚才问了老师睡觉怎样,说放下来十分钟就醒了,我看日记上的午睡时间也不到一小时,估计是累了。晚上睡得也比较早,9点就睡着了。

2006年10月16日

入园第二周第一天

今天是星期一,在家呆了个周末,又该上幼儿园了。

早上快8点起来,一套弄完上车出门。9点多一点到了幼儿园。

下车以后就一直要妈妈抱,不肯下来。到了幼儿园也不肯下来。前几天到了都会跑进去玩,今天让他去玩也不肯,只要妈妈抱。

香蕉园的小朋友出来做早操,让他一起做,他也不肯,拼命拉住我的手。看来他已经知道到了这个地方就要和妈妈分开,所以才有这样的表现。磨了大约20分钟,老师来抱他了,一抱走,他就闭着眼睛大哭。唉,我站在那里进退两难,再去抱显然不好,看他哭又很痛苦,最后是老师把他抱上楼,我也只能走了。走了一半,一个老师探头出来说:“徐正阳已经好了,不哭了,正在吃豆沙包。”我谢了老师走了,边走边想象他挂着眼泪吃豆沙包的情景。孩子的情绪变化真是来得快去得也快。

中午本想打电话给老师问问情况,后来觉得问了也没用,一定没什么大事,如果有事他们一定会打来。

下午本想早点去接,结果有事搞到4点多,到幼儿园已经快5点了。孩子们都已经在外面玩着等家人来接了。看到阳的时候,他居然又是给一个老师抱着玩游戏。 我只能想可能他是新生,老师特别对待,要不然这样整天抱不要把他宠坏了么?

今天见到我倒没哭腔,就是又拉着我不放了,给他喝了水,带他到外面和小朋友玩,让他坐小车车,结果他居然说:“坐安全带车车”,然后就拉着我往出走。让他和老师再见,开始不肯,后来还是跟老师一一挥了手。

学会说:妈妈下午好。睡觉还是放下来睡得少。没尿过裤子。吃饭时跟老师要水喝。老师反映他会说很多话。

2006年10月18日

什么都知道

从菜篮子里翻出个西红柿,拿出来就说:西红柿,顿一顿接着说:西红柿炒鸡蛋

玩沙子之后要吃梨,让他洗手,他把手伸进水盆里涮了一下就来问我要,我让他重洗,他不干,抓我的衣服,白衣服上就出现了几个黑爪印,他看到叫我:“妈妈,衣服脏了。”我真哭笑不得。

入园第二周2-3D

昨天送去又晚了,因为出门前碰到一堆事。到了已经十点多。早操户外活动都结束了。这回倒是自己走上去,看到老师还灿烂地笑了,陪他玩一会儿,说拜拜,立刻闭上眼睛哭,老师抱走。

下午接时在玩,很转注地吊青蛙,开始还没发现我来,抬头看到我时,笑着跑过来。

老师说已经能放下来睡了,但有大的声音就醒了。

早上有点鼻涕,下午接得时候倒好了。晚上又有了。眼屎也特别多。

今天早上起来还是有鼻涕,眼屎把眼睛都糊住了。

考虑了一下还是决定送,因为他精神很好。不过考虑到在园的户外活动实在少得可怜,所以先带他到园对面的绣湖公园玩一会儿再送去。

9点半到公园,玩到10点多一点。可能在园老师抱得比较多,这几天他特别嗲,动不动就要妈妈抱,不太肯自己走,这样活动量怎么能够呢?只能想办法吸引他多走路。其他的运动方法暂时也没法用。

到园后拉着我玩,大约十分钟后我跟他拜拜,马上抓紧我的手,闭上眼睛哭。老师抱走时大哭,好象比昨天厉害。也许这样的情况将持续很长时间。

下午4点半去接,见到我也不玩,拉着我就往出走,我把他抱回去跟老师再见,挥挥手继续往外走。看来他还是不太喜欢幼儿园。

老师说今天自己睡觉了,晚饭吃了2碗面条。

回来后很粘人,累死我了。还好9点就睡着了。

到晚上又有鼻涕了。不知道啥时能好。

2006年10月21日

生病了

第3天了,精神不好,上午吐奶,晚上拉稀.几乎整天吊在妈妈身上。话却不少,要求抱,如果坐在椅子上则要求起来抱,半夜还要求抱着走。会说话是好事,但整天说些提要求的话就让人比较苦恼。

上午去了医院,验了血,正常。带去的大便因为超过了半小时无效了,而他白天又没有便,所以没有验。医生上来就要开吊水单,我怕折腾孩子,吊水就意味着要在医院呆几个小时,周围都是生病的人,谁知道会不会交叉感染,所以要求打针,却居然说没有打针,最后开了些药回来。

没想到药水他尝了一口就拒绝再喝。最后硬灌了一点,还只是医生开的4种药中的一种。

如果没有好转,最终可能还是要去吊水。55555

研究了一下,觉得秋季腹泻的可能性比较大。有感冒症状,2天后呕吐,24小时后腹泻,但是体温似乎一直没有高。今天早上医院肛表量过也是正常,37.3度。

多数观点认为不该用抗生素,主要要补水。水他是满要喝的,但开来的盐水他一搭味道就闭嘴了,比较麻烦。不知道光喝白水有没有用。思密达还没试过,因为他一直在睡,估计也够戗。

说是“本病为自限性疾病,腹泻多在病后4--7天自愈,少数孩子腹泻可持续20多天。有个别病儿可发生猝死,可能与并发心肌炎有关”,希望真的可以自愈,不要是少数个别的。

2006年10月26日

妙语

早上带他去公园。湖里有几只鹅在游,正好排成一排,小月半看到很高兴,指着它们说:“鸭子开火车~~~”(他还分不清鸭子和鹅,在家总喜欢把积木排成一排开火车。)

晚上睡觉前自言自语,其中一句自问自答:“妈妈叫什么?老婆~~”我倒!

2006年10月28日

12345

会说:"哆来咪发擞"。多半是幼儿园教的。

2006年10月29日

月亮反了

傍晚在窗前玩,突然指着窗外说:“妈妈,月亮反了。”我忙往外看,看到小半个浅浅的上弦月。问他为什么这么说他又说不出所以然来,表达能力毕竟有限。猜测可能他以前看到几次弯月都是下弦月,所以今天会出此语。小孩的记忆力真是惊人。

言行不一

这2天会说:“不要妈妈抱,自己会走路,懂事”,可是往往是在不用走路的时候说的。而且,不一会儿就又会说“妈妈抱抱徐正阳”。

老虎不吃人,专吃小胖子

今晚睡前突然说:“老虎不吃人,专吃小胖子”。以前跟他说着玩过,前面还有2句“12345,上山打老虎”,没想到他自己突然就想起来了。

还说了“妈妈5点就来接你”,显然是幼儿园老师的口气。

幼儿园毛老师中午哄他们睡觉的儿歌今晚他也唱起来了“满天都是小星星......"

现在他的语言能力已经达到了能够进行基本对话。我跟他说过的简单对话,他基本都能说出来了。要一直照这个速度发展,我肚里那点词很快就会都倒完了,妈呀,得进修了。

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